エリクソンの心理社会的発達理論の概説とその重要性
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エリクソンの心理社会的発達理論とは
エリクソンの心理社会的発達理論は、アメリカの心理学者エリック・エリクソンによって提唱されたもので、人間の発達は8つの段階を経て進行するとされています。各段階には、特定の心理的課題や危機が存在し、それを克服することで、健全な自己認識と社会的な役割の確立が促進されます。
各段階の概要
- 幼児期（0-1歳）: 基本的信頼 vs. 不信
- 幼児期（1-3歳）: 自律性 vs. 恥・疑念
- 遊戯期（3-6歳）: イニシアティブ vs. 罪悪感
- 学童期（6-12歳）: 勤勉性 vs. 劣等感
- 青年期（12-18歳）: アイデンティティ vs. 役割の混乱
- 成人期（18-40歳）: 親密性 vs. 孤立
- 中年期（40-65歳）: 生産性 vs. 停滞
- 老年期（65歳-）: 統合 vs. 絶望
理論の重要性
エリクソンの理論は、心理学や教育、治療の分野で広く応用されており、特に発達心理学の基盤を形成する重要な理論とされています。各段階での課題に直面することは、人の成長にとって必然であり、それを理解することで、他者との関係や自己理解が深まります。
参考文献
詳しい情報については、以下のリンクをご覧ください。